Aktualności

          • Wasze wsparcie daje siłę!

          • Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie,

            w imieniu przedstawicieli i podopiecznych Schroniska dla Bezdomnych Zwierząt w Celestynowie wysyłamy ogromne podziękowania za serce i hojność okazaną podczas naszej szkolnej zbiórki. Liczne dary, które wspólnie zgromadziliśmy, już od wczoraj wspomagają naszych braci mniejszych. W zbiórce swój udział miały też osoby wspierające kawiarenkę Szkolnego Koła Wolontariatu, gdyż dochód ze sprzedaży słodkości wykorzystano na zakup specjalistycznej hipoalergicznej karmy dla zwierząt. 

            Jeszcze raz serdecznie dziękujemy za tak szczodre wsparcie naszej akcji! 

            Przedstawiciele Szkolnego Koła Wolontariatu :-) 

          • Muzyka, rytm i kolory, czyli bum bum rurki w akcji!

          • 3 kwietnia w świetlicy odbyły się warsztaty z wykorzystaniem wyjątkowych instrumentów... bum bum rurek. Zajęcia zostały zorganizowane jako wyraz uznania dla naszego utalentowanego zespołu muzycznego za sukces w dzielnicowym konkursie wokalnym Tyle razem dróg przebytych...

            Podczas spotkania dzieci odkryły tajniki gry na bum bum rurkach i rozwinęły swoje muzyczne zdolności. To była świetna okazja, by jeszcze bardziej zbliżyć się do świata dźwięków i rytmów, a także wspaniale spędzić czas w gronie kolegów i koleżanek. 

          • Kartki wielkanocne pełne iskierek dobroci

          • Świetlica szkolna wzięła udział w wyjątkowej akcji „Kartka wielkanocna dla podopiecznych Domowego Hospicjum Dziecięcego Promyczek”. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem i wzruszeniem przygotowali piękne, kolorowe kartki świąteczne. Podczas zajęć rozmawialiśmy również o roli hospicjum i uświadomiliśmy, jak ważne jest niesienie dobra innym – szczególnie tym, którzy potrzebują wsparcia i uśmiechu. Mamy nadzieję, że nasze kartki sprawią wiele radości dzieciom z Promyczka. 

          • Kreatywnie i świątecznie w 3a

          • 19

            Klasa 3a wraz z wychowawczynią Panią Dorota Mantur na kilka dni przed przerwą świąteczną wyruszyła w edukacyjną podróż po Polsce… bez wychodzenia z klasy! Uczniowie poznali zwyczaje i obyczaje Świąt Wielkanocnych w różnych regionach kraju, zarówno współczesne, jak i te dawne. W ramach zajęć tworzyli także prace plastyczno-techniczne związane ze świętami i wiosną. Szczególnie przypadło im do gustu ozdabianie styropianowych jajek, kogutów i serduszek – każdy projekt był inny, tak jak różne bywają przepisy na żurek :) Piękna słoneczna pogoda zachęciła do „przeniesienia pracowni” na świeże powietrze – bratkowe podwórko okazało się idealnym miejscem do twórczej pracy. Pomysłów nie brakowało – niektóre były tak kolorowe, że nawet pisanki się zarumieniły! Zresztą… warto to zobaczyć. Zapraszamy do naszej galerii!

          • Czas refleksji, czas modlitwy, czas nadziei!

          • 3 i 4 kwietnia zorganizowano w naszej szkole rekolekcje wielkopostne. Chętni uczniowie wzięli udział w specjalnie przygotowanych spotkaniach, podczas których wsłuchiwali się w nauki wygłoszone przez misjonarza z Togo, ojca Benoita Azametiego, kombonianina (zakonnika). Na zakończenie rekolekcji 5 kwietnia ksiądz misjonarz odprawił Mszę Świętą w kaplicy przy kościele Świętego Jakuba Apostoła. Był to czas refleksji i modlitwy, wyciszenia i zatrzymania się w codziennym biegu.

             

            3

          • Sukces nauczycieli świetlicy w konkursie wokalnym

          • Z radością ogłaszamy, że nasz zespół nauczycieli świetlicy zdobył III miejsce w dzielnicowym konkursie wokalnym „Tyle razem dróg przebytych”! 

            Na scenie zaprezentował utwór Maryli Rodowicz „Jadą wozy kolorowe”, zachwycając publiczność nie tylko pięknym śpiewem, ale także grą na gitarze i skrzypcach. Kolorowe cygańskie stroje i pełen energii taniec sprawiły, że występ nabrał niezwykłego blasku i niezapomnianego uroku.

            Miłym zaskoczeniem była także nagroda publiczności przyznana przez rodziców z naszej szkoły. To dla nas ogromne wyróżnienie i motywacja do dalszego rozwoju. Cieszymy się, że pasja i zaangażowanie zespołu zostały docenione przez tak wspaniałą publiczność!

             

          • II miejsce w dzielnicowym konkursie muzycznym!

          • Z radością informujemy, że nasz dziecięcy zespół świetlicowy zdobył II miejsce w dzielnicowym konkursie muzycznym „Tyle razem dróg przebytych”!

            Zespół zaprezentował utwór Hej, hej, hej! Dzień dobry! zespołu Gawęda, który porwał serca zarówno  publiczności, jak i jury. Dzieci wykazały się niezwykłą energią, zaangażowaniem oraz talentem, co pozwoliło im osiągnąć tak wspaniały rezultat!

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom, którzy włożyli całe serce w przygotowania do konkursu. Serdecznie dziękujemy również nauczycielom i rodzicom za nieocenione wsparcie. To osiągnięcie na pewno zostanie na długo w naszej pamięci!

            Brawo dla całego zespołu!

             

          • Klasa 3a na tropie geniuszu Leonarda da Vinci

          • 21

            Uczniowie klasy 3a mieli okazję podczas lekcji poszerzać swoją wiedzę na temat sztuki malarstwa i jej mistrzów. Poznaliśmy takich artystów jak Pablo Picasso, Józef Chełmoński czy Leonardo da Vinci. Ten ostatni zafascynował nas nie tylko wyjątkowymi dziełami, ale także niezwykłą osobowością. Dzieci przekonały się, że Leonardo da Vinci to prawdziwy człowiek renesansu – osoba wszechstronnie uzdolniona, mistrz wielu dyscyplin. Malował, rzeźbił, konstruował maszyny latające, projektował pociągi, pisał książki, znał się na prawie, astronomii, geografii, filozofii… i pewnie jeszcze kilku innych dziedzinach, o których zapomnieliśmy!  Nic dziwnego, że wywarł ogromne wrażenie na uczniach, a jego genialne dzieła stały się inspiracją do działań twórczych. Klasa 3a  podjęła się wyzwania – stworzenia kopii  jednego z najsłynniejszych obrazów artysty. Warto zobaczyć efekty pracy uczniów,  bo okazuje się, że Leonardo da Vinci... drzemie w każdym z nas! 

            Dorota Mantu

          • Murem za murarkami

          • Uczniowie klasy 3a mieli okazję zdobyć fascynujące informacje na temat pszczół murarek. Dzieci podczas lekcji dowiedziały się, dlaczego są one tak istotne dla przyrody, jak wygląda ich cykl życiowy oraz jakie warunki należy im zapewnić – w końcu to pszczoły, które, pamiętajmy, nie żądlą.

            Następnie przyszedł czas na zainstalowanie domku dla naszych nowych szkolnych towarzyszy. Każdy uczeń chciał potrzymać konstrukcję, zwłaszcza że w środku znajdowały się już kokony z murarkami. Domek prezentuje się doskonale i możemy go obserwować, siedząc w sali lekcyjnej. Teraz czekamy na wyższe temperatury, aby murarki się wykluły. Zobaczymy, co się będzie działo – ponoć podczas słonecznych dni potrafią być głośne... Może będziemy mogli sprawdzić, kto jest głośniejszy?

            Murarki to pszczoły samotnice, które nie tworzą dużych kolonii ani nie bronią swoich gniazd, co czyni je łagodnymi i bezpiecznymi dla ludzi. Ich obecność w ogrodzie może zwiększyć plony roślin nawet o 60%, ponieważ są bardzo efektywnymi zapylaczami.

            Dzięki temu projektowi uczniowie nie tylko zdobywają wiedzę na temat ekologii i ochrony środowiska, ale także aktywnie przyczyniają się do wspierania lokalnej fauny i poprawy bioróżnorodności w naszej okolicy.

            Dorota Mantur

            20