Projekty, innowacje i warsztaty
Międzyszkolny projekt „MY PEN FRIEND”!
Rusza kolejna edycja międzyszkolnego projektu „MY PEN FRIEND”!
W tym roku biorą w nim udział uczniowie klas 2b.
Projekt polega na wymianie listów w języku angielskim z rówieśnikami z jednego z krajów europejskich. Tym razem naszym krajem partnerskim są Włochy.
Podczas pierwszych zajęć, korzystając z Google Maps, „zajrzeliśmy” do Szkoły Podstawowej im. Anny Frank w miejscowości Vigonza — niedaleko Padwy, w północnych Włoszech.
Uczniowie poznali imiona dzieci, z którymi będą korespondować. Każda dziewczynka i każdy chłopiec ma już swojego pen frienda!
Na kolejnych lekcjach powstały pierwsze listy. Pisaliśmy o naszej szkole, o tym, co lubimy i czego nie lubimy, a także o naszych umiejętnościach. Dzieci bardzo się postarały, dbając o staranne i czytelne pismo.
Powstały piękne, kolorowe listy, które już wkrótce wyruszą w drogę do Włoch. Z niecierpliwością czekamy na odpowiedzi!
W świecie Olgi Boznańskiej – podróż siódmoklasistów w krainę sztuki
Uczniowie klasy 7a oraz 7b wraz z nauczcielką języka polskiego Panią Katarzyną Stańczuk-Gronecką wyruszyli w niezwykłą podróż do świata sztuki, której przewodniczką stała się wybitna malarka – Olga Boznańska. W ramach obchodów Roku Olgi Boznańskiej młodzież miała okazję nie tylko poznać jej twórczość, lecz także twórczo się nią inspirować.
Rozsypane puzzle z dziełami artystki układały się w pełne barw kompozycje, odkrywając przed uczniami bogactwo detali i subtelność malarskiej palety. W zabawie „znajdź różnicę” dwie pozornie identyczne reprodukcje obrazów ujawniały swoje sekrety dopiero uważnym oczom, ucząc spostrzegawczości i cierpliwości. Powstawały również własnoręcznie tworzone książki o życiu i twórczości malarki – swoiste świadectwa fascynacji młodych ludzi jej sztuką i niepowtarzalnym stylem.
Zainspirowani pełnymi melancholii portretami Boznańskiej, uczniowie sięgnęli po słowo poetyckie, przekładając obrazy na język wiersza. Dzięki temu malarstwo artystki stało się nie tylko przedmiotem podziwu, ale i twórczego dialogu – spotkaniem pędzla i słowa, barwy i rytmu, ciszy i emocji.
Projekt okazał się nie tylko lekcją historii sztuki, lecz przede wszystkim okazją do odkrycia, że wielka sztuka wciąż potrafi poruszać, inspirować i otwierać serca na piękno.
ㅤ
Od 1 października uczniowie klasy 3b biorą udział w VII edycji międzynarodowego projektu edukacyjnego „Czytam z klasą – lekturki spod chmurki”. Tegoroczne hasło brzmi „Pod parasolem przyjaźni”, a celem projektu jest wspieranie rozwoju czytelnictwa wśród dzieci oraz budowanie wartościowych relacji rówieśniczych.
W ramach projektu uczniowie będą: 📖 czytać wybrane lektury szkolne,
📝 wykonywać kreatywne zadania związane z treścią książek,
🎨 tworzyć prace plastyczne i lapbooki,
🌍 poznawać wartości takie jak przyjaźń, empatia i współpraca,
🤝 uczestniczyć w działaniach integrujących klasę i rozwijających kompetencje społeczne.Projekt realizowany jest w trzech modułach, a każdy z nich to nowa lektura, nowe wyzwania i mnóstwo dobrej zabawy z książką w roli głównej!
ㅤ
Planszówkowe urodziny w klasie 2e – wspólna zabawa i integracja
W miniony piątek w klasie 2e urodziny jednego z uczniów stały się okazją do wspólnego świętowania w nietypowy, a zarazem bardzo wartościowy sposób. Wszystko to w ramach realizowanej innowacji pedagogicznej „Planszówkowe urodziny – świętujemy razem”, której celem jest wzmacnianie więzi, budowanie życzliwej atmosfery oraz rozwijanie umiejętności społecznych poprzez wspólną zabawę. Zamiast tradycyjnych życzeń i słodkiego poczęstunku, uczniowie spędzili jedną lekcję, grając w gry planszowe. Tego dnia nie liczyły się punkty ani wygrane – liczyła się radość ze wspólnego świętowania. Cała klasa bawiła się razem, bez presji rywalizacji, z poszanowaniem zasad fair play.
Dziękujemy wychowawczyni Pani Katarzynie Dzwonkowskiej i Panią Monic Senator za ciekawą inicjatywę.„Planszówkowe urodziny” – rozwijające i kształcące, a jednocześnie dziecięcej spontaniczności – na pewno jeszcze nieraz będą obchodzone w klasie 2e.
Czytanie uskrzydla
W październiku 2024 r. klasy czwarte pod kierunkiem Pani Katarzyny Stańczuk-Groneckiej brały udział w projekcie czytelniczym Ptaki mają skrzydła, a ludzie książki. Uczniowie na lekcjach języka polskiego poznawali korzyści płynące z obcowania z literaturą. Inspirację do rozważań stanowił wiersz Hanny Łochockiej Książka czeka. Następnie uczniowie przedstawili w formie plakatów hasła związane z czytelnictwem. Mamy nadzieję, że „skrzydła” zbudowane z literackich doświadczeń poniosą młodych czytelników w daleką i piękną podróż przez życie.
5
Wiosna inspiruje do działań! - lapbooki w 3a
Uczniowie klasy 3a wyjątkowo polubili ten sposób pracy i utrwalania wiadomości – wygląda na to, że klej, nożyczki i kolorowe kartki to ich żywioł! Po zimowych lapbookach, wraz ze zmianą aury, przyszła pora na wersję wiosenną.
22Już na pierwszy rzut oka widać powiew świeżości – więcej zieleni, kwiatów i... radości w oczach uczniów! Do lapbookowego zadania dzieci przygotowywały się w domu: zbierały nie tylko kolorowe materiały plastyczne, ale też garść, czy dwie informacji o wiośnie. Samo tworzenie lapbooka zajęło nam aż dwie godziny – choć pewnie znalazłoby się kilku chętnych, którzy zostaliby po lekcjach... byle tylko dokończyć naklejanie listków i motyli. Dużo przyjemności i satysfakcji dostarczyło nam wspólne podziwianie naszych dzieł. a, a było co oglądać! To była też świetna okazja do uporządkowania i uzupełnienia wiedzy o przyrodzie i świecie. Mam nadzieję, że po tej lekcji każdy uczeń w klasie 3a będzie więcej wiedział o wiośnie i na pytanie: „Co najbardziej kojarzy ci się z wiosną?" nie odpowie tylko: „Wiosna? To wtedy, kiedy mama każe myć okna, a pani każe robić lapbooka!" :)
Dorota Mantur
Pachnąca lekcja, czyli warsztaty mydlarskie w naszej szkole
Uczniowie klasy 3a mieli przyjemność tworzenia zapachowych mydełek o różnych kształtach. Do naszej klasy zawitał gość specjalny, Pani Magdalena, mama jedenj z uczennic, która przeprowadziła bardzo ciekawe warsztaty. Podczas zajęć dzieci wykonywały liczne czynności wymagające od nich dużego skupienia i pracy według podawanej instrukcji. Przy pomocy noży cięły na małe kwadraciki stałą substancję mydlaną, wybierały zapach i kolor swoich mydełek. Następnie, w specjalnych szklanych kubeczkach, mydło topniało pod wpływem ciepła i było wlewane do silikonowych foremek o różnych kształtach. Po niespełna godzinie każdy mógł poczuć dumę ze swojego samodzielnie wykonanego mydełka. Pamiętaliśmy także, aby zadbać o porządek, dlatego umyliśmy szklane formy, ławki i inne narzędzia. W tym dniu mydlanej piany nikomu nie brakowało, a ręce były czyste jak nigdy🙂. Pani Magdalena wprowadziła nas także w świat chemii – jako specjalistka w tej dziedzinie, krótko przedstawiła, czym się zajmuje i jaka jest specyfika tego przedmiotu. Warsztaty były bardzo udane, a efekt końcowy możecie ocenić sami.
Dorota Mantur
12
Zima pod lupą kreatywnych trzecioklasistów
Lapbooki to ciekawa forma pracy, łącząca różnorodne pomysły, treści i umiejętności. Uczniowie klasy 3a pod czujnym okiem Pani Doroty Mantur mieli okazję podsumować swoją wiedzę o zimie właśnie w ten sposób. Każde dziecko mogło w dowolnej formie przedstawić informacje na temat tej pory roku. Niektórzy wybierali prezentację zimowych ptaków, inni sportów zimowych czy analizę prognozy pogody. Najważniejsze było to, że każdy podczas pracy świetnie się bawił i mógł w najbardziej odpowiedni dla siebie sposób uporządkować swoją wiedzę. Podczas wspólnej analizy prac uczniowie chętnie zapoznawali się z pomysłami kolegów, co dodatkowo poszerzało ich wiedzę na temat zimy. Polecamy lapbooki każdemu!
7
Lets be friends
Uczennice i uczniowie klasy 4b w roku szkolnym 2024/2025 biorą udział w miedzynarodowym projekcie językowym Lets be friends, wspólpracując z koelżankami i kolegami z Włoch oraz Hiszpanii. W ramach projektu piszą do siebie listy. Pierwsze są już gotowe i właśnie wyruszyły w podróż do adresatów.
Udział w projekcie w ramach programu współpracy pomiędzy szkołami europejskimi eTwinning ma na celu rozwijanie kompetencji językowych oraz inetgrację uczniów i nauczycieli z różnych krajów.